Alumnos y familias de terceros grados turnos mañana y tarde. Comunidad educativa.
§ Actores involucrados:
Docentes de grados y secciones ( ambos turnos), docente de apoyo (T.M.), docentes de plástica ambos turnos, maestro bibliotecarios (ambos turnos), docente de tecnología( ambos turnos), facilitadora digital (ambos turnos).
Fundamentación:
§ Nos proponemos a través de la lectura de leyendas de nuestro país, crear condiciones propicias para que los estudiantes se apropien de las prácticas del lenguaje y para que recurran a la lectura y escritura de manera autónoma.
§ A partir de la realización de este proyecto se trabajarán la lectura comprensiva, la escritura independiente y la oralidad como ejes centrales
§ Este proyecto intentará generar la formación de hablantes capaces de expresar sus sentimientos y pareceres, de oyentes solidarios y críticos a partir de la diversidad de formas y usos del lenguaje logrando así un enriquecimiento lingüístico.
§ Como entendemos que el problema de la falta de comprensión lectora trasciende los límites de la escuela, ya que nuestros estudiantes provienen de familias de un bajo nivel cultural, donde la oralidad no está incentivada, intentaremos promover entre los padres para que ellos puedan ser agentes primarios en el apoyo de los niños con sus actividades, talleres literario, en los cuales no solo se leerán obras diversas sino que podrán acceder a material literario para poder continuar en sus casas con la lectura.
CONTENIDOS
§ La lectura como herramienta: Leer es comprender
§ La lectura expresiva
§ El hábito y el placer de leer
§ La escritura: el alumno como autor
§ El lenguaje oral y corporal
§ Las TIC
§ Lenguaje específico
§ Mitos y leyendas: características y particularidades
§ Diferencia entre mito, leyenda y cuento
§ Talleres literarios para padres
PRODUCTO FINAL:
§ Recopilación de leyendas en formato papel y digital.
§ Representación artística de leyendas por parte de los niños
§ Exposición de producciones artísticas bajo el lema: “Con la mirada de Joan Miró”
TIEMPO:
Ciclo lectivo 2015
